【摘 要】
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数学知识来源于日常生活,能辅助人们解决生活中的实际问题,数学知识具有实用性特点.小学数学作为数学体系的基础部分,对学生的数学核心素养、逻辑思维能力、运算能力等方面都
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数学知识来源于日常生活,能辅助人们解决生活中的实际问题,数学知识具有实用性特点.小学数学作为数学体系的基础部分,对学生的数学核心素养、逻辑思维能力、运算能力等方面都有着深远的影响意义,数学作业是综合考量学生各项能力的重要途径,是数学教学的一部分,如何将小学低年级数学作业设计得具有多样性、实效性特点,是小学数学教师面临的重要课题.由此可见,探究小学数学作业多样化设计策略是十分必要的.
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