【摘 要】
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目前我国教育事业以培养学生融入社会的核心素养及能力为目标.因此,学校在教学过程当中更加注重学生核心素养的培养.随着社会的不断发展及人民生活水平的提高,生物科学的研究
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目前我国教育事业以培养学生融入社会的核心素养及能力为目标.因此,学校在教学过程当中更加注重学生核心素养的培养.随着社会的不断发展及人民生活水平的提高,生物科学的研究越来越被重视.因此,社会对于生物学人才的需求也是不断增加的,那么生物学人才的培养离不开教育,对于学校而言如何培养学生生物学核心素养,则成为生物学科教职人员关注的问题.若要培养学生生物学科的核心素养就必须在教学设计当中融入创新教学手法,以提高学生对生物学科的探究兴趣为前提,提高其生物学科的核心素养.本文聚焦如何在教学设计中培养初中生的生物学学科核心素养进行分析研究.
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