职业学校公民教育的现状、成因及对策——以淮安生物工程高等职业学校为例

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现代公民教育源于近代西方国家。经过多年的发展,现代公民教育概念已被世界各国普遍接纳。职业学校的学生是青少年中一个重要的群体,将他们培养成合格的现代公民,既能帮助他们完成从学生到职业人的转变,又能为社会输送高素质的劳动者,为和谐社会建设作出贡献。因此.如何通过科学的教育和管理,让职校生在校期间就树立正确的公民意识,养成正确的公民行为习惯,也成为当务之急。
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