高中生数学新情境题表征层次的实验研究

来源 :数学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yjun198
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1问题的提出认知心理学认为,问题解决过程包括许多相继的步骤,从大的范围来说,问题解决的过程可分为4个阶段:问题表征;选择算子;应用算子;评价当前状态.由此可见,问题表征在问题解决过程中占据重要的地位.美国认知心理学家西蒙(Herbert A.Simon)认为:“表征是问题解决的一个中心环节,它说明问题在头脑中是如何呈现,如何表现出来的.”进一步而言,心理学上认为问题表征是把已知的问题转化为内在的心理表象,经过大脑的加工,
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