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期刊论文
小学生数学质疑能力培养的策略初探
小学生数学质疑能力培养的策略初探
来源 :读写算 | 被引量 : 0次 | 上传用户:archxws
【摘 要】
:
质疑,就是对存在的事物或观点提出疑问,新课程标准积极倡导自主、合作、探究的学习方式,其探究的源头就是问题.在小学数学教学中,教师要有意识地创设情境,大胆实践,让学生在
【作 者】
:
高广娣
【机 构】
:
江苏省盱眙县实验初级中学附属小学,江苏 盱眙,211700
【出 处】
:
读写算
【发表日期】
:
2018年29期
【关键词】
:
小学生
数学
质疑能力
策略
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质疑,就是对存在的事物或观点提出疑问,新课程标准积极倡导自主、合作、探究的学习方式,其探究的源头就是问题.在小学数学教学中,教师要有意识地创设情境,大胆实践,让学生在质疑中发挥主观能动性,创造性地学习数学知识.
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