【摘 要】
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数学是人们公认的比较枯燥、单调的学科。传统的课堂是三个“一”(一支粉笔、一本书、一张嘴)的呆板教学模式。这样的媒介支撑下的教学思想是“注重教、轻视学”,由此产生了
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数学是人们公认的比较枯燥、单调的学科。传统的课堂是三个“一”(一支粉笔、一本书、一张嘴)的呆板教学模式。这样的媒介支撑下的教学思想是“注重教、轻视学”,由此产生了“填鸭式”、“题海战”,等蛮干的教学方法,忽略了学习的双向性的,以及学生的主体作用。随着时代的发展,对数学教学提出了新的要求。多媒体辅助教学给学校教育带来深刻的革命。由于它具体、形象、直观、声画并茂,能充分调动学生的多种感官参与学习,因而深受广大教师的青睐和学生的欢迎。教师应用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计、发挥计算机辅助教学的特有功
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