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'生活教育'理论是陶行知先生教育理论的核心,他认为,生活和教育是一回事儿,是同一个过程,教育不能脱离生活,教育通过生活来进行,无论是内容还是方法,都是根据生活的需要。他强调学校教育要与社会生活、生产劳动相结合,要求手脑并用、在劳力上劳心,显示出他对学校与社会割裂、书本与生活脱节的传统教育的反对。现在幼儿教育工作者也非常重视去领悟'生活教育'理论,并努力将这一优秀思想放入幼儿教育工作中。