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每到下午四五点，幼儿园门口总是站满了等着接孩子的家长。接孩子，对一个小家庭来说是件大事。那么，家长是提前一些接孩子好，还是晚一些接孩子好呢？对这个问题，家长们各有各的看法。有赞成早接的，也有赞成晚接的，还有些家长认为早晚都行，无所谓。
幼儿教育专家说，接孩子的早晚对孩子性格的培养有着密切关系。如果真是这样，我们就有必要就这个问题认真讨论一番，看看对幼儿园的小朋友来说，到底啥时间接更科学？
早接派家长：满满的都是爱
早接是一种安慰
（丁丁妈妈，孩子4岁）
我每天都是早早地来接孩子。有时候因为工作忙去不了，由孩子姥姥去接的时候，我也一再叮嘱她，一定要早点去。我看和我一样的家长很多，大家都早早地等在幼儿园门口，一旦开门就马上冲进去，然后趴在孩子的教室窗户上，看看孩子在里面干什么。尽管现在孩子已经适应了幼儿园生活，但是我还是希望能掌握第一手资料，亲眼看看孩子在里面的表现，有没有交到新朋友，是不是开心快乐等。
除了能掌握第一手资料外，早点接孩子，我觉得对孩子来说也是一种巨大的心理安慰吧。他会觉得家长很关心他，很爱他，所以才这么迫切地想要见到他。孩子就怕家长不来接，怕家长把他忘记了。
早接是为了孩子的期盼
（小策妈妈，孩子3岁半）
每天早上送小策去幼儿园，我要离开时，他总是仰着小脸说：“妈妈，放学时你要第一个来接我啊！”从入园第一天起到现在，只要开园，每天我都在下午4：30之前赶到幼儿园，一天都没落过。因为宝宝那么依赖我，相信我，我怎么忍心让他失望呢？
而且从他的话里我也听出，虽然在幼儿园里有很多小朋友和他玩耍，但是他与爸爸妈妈分别了一天，此时他也急于见到爸爸妈妈。如果周围的小朋友让爸爸妈妈接走了，他的心里就会着急，我的爸爸妈妈呢？所以，为了不让孩子着急，即便我是一个职业女性，办公室里还有很多活等着我干，我也会想办法尽量早点出现在儿子的幼儿园门口。
因为我喜欢看到儿子一见我就扔掉手中玩具，朝我跑来的样子。而我也张开双臂，告诉孩子：宝宝，妈妈没有辜负你的期盼。
晚接派家长：宝贝你好好玩
让孩子多玩一会儿
（天天妈妈，孩子5岁）
刚入园时，天天也是每天带着哭腔说：“妈妈，你早点儿来接我！”但是很快，他就适应并喜欢上了幼儿园生活。现在送他去幼儿园，他根本不提早点接他的事了。孩子刚去幼儿园时，我每天都按时接他。后来发现，我去接他他却不愿意马上走，非要和小朋友们再玩一会儿不可，现在变成非要等到最后一个小朋友离园他才走。我等他的时候，他总是不急不躁地玩玩具或者跟几个经常被晚接的小朋友一起玩，很开心的样子。
和老师交流得多了
（豆豆妈妈，孩子4岁）
现在有些家长把孩子看得太金贵了。幼儿园还没放学，门口就人山人海的。好不容易等到放学时间，大门一开，门口更是人声鼎沸，乱成一片。我实在受不了，几次接孩子，都因为人太多太挤，不是别人撞了我，就是我撞了别人。几次之后，我索性避开高峰期，晚些去接孩子。刚开始，我也担心孩子会不会看到别的小朋友被接走而自己的妈妈没来哭闹。可事实证明，豆豆适应得不错，她没有什么大的不良反应。
另外，我发现晚点去接孩子，有个更大的好处就是老师不那么忙了，这时家长可以更充分地向老师了解孩子各方面的情况，而老师的回答也更耐心、细致，比早接好多了！
育儿专家：把握好一个度
国外有学者发现：在幼儿园里，那些经常被最早接走的孩子，自信程度往往比其他孩子高。但是固定被第一个接走的孩子，往往虚荣心较强；相比之下，最后被接走的孩子，尤其是经常被最后接走的孩子，往往性格更内向，甚至有些自卑。
为什么会这样？这是因为：家长早出现，意味着对孩子的关注和重视程度较高。孩子是非常敏感的，他能体会到这一点。所以，相比家长较晚出现的孩子，家长早出现会带给孩子较高的自尊感和自我价值感。“看，我妈妈（爸爸）是第一个来接我的！”较高的自尊感和价值感给孩子带来了自信。
但是如果家长平时总是第一个来接孩子，突然有一天家长不是第一个来接的，孩子可能就会感到异常失望，甚至抱怨家长为什么没有第一个来接。因为家长的一贯早来，已经成了孩子炫耀的资本。
尤其需要家长们重视的是，一定要避免总是最后接孩子。偶尔一两次晚接，不会对孩子产生大的影响，但如果经常如此，孩子的自我价值感就会比较低。因为长期目睹班里的其他孩子被爸爸妈妈接走，而自己形单影只，甚至还要搬个小板凳坐在园区门口等候，无形中给了孩子一种不好的感觉——你是不被爸爸妈妈重视的孩子，孩子会觉得自己被遗弃，由此带来的孤独无助感，将会影响孩子的一生。
小巴就是这样一个可怜的孩子。他的爸爸妈妈很忙，他每天总是最后一个被接走。老师是这样描述他的：放学铃一响，一秒前还很活泼的小巴突然安静下来，随后站在教室的一个角落默默看着其他小朋友被一个个接走，满眼惆怅。当教室里剩下为数不多的几个小朋友时，他总会带头搬个小板凳放在幼儿园的铁栅栏后面，然后坐下，手里抱着书包，样子像极了一只受伤的小兽。
所以说，不管早接还是晚接，父母都要把握好一个“度”，不要总是第一个接，也不要总是落在最后。
父母接孩子回家，还需要注意以下问题：
如果孩子平时由老人接送，那么每周至少改由爸爸或妈妈亲自接送一次。
爸爸妈妈始终是孩子成长过程中最重要的角色。每周由爸爸或妈妈亲自接送一次，看似微不足道，对孩子来说却意义重大——爸妈很忙，所以大多数时间由奶奶或爷爷接送，但爸妈只要有时间，就会来接我！这对孩子来说，就是关注，就是爱。
有个妈妈讲述了她偶尔一次接孩子放学的情形：当孩子看到门外的我时，眼里放出异样的光彩，他抬头自豪地跟老师说：“你看，妈妈今天来接我！”走到门口见到同学，他又情不自禁地和同学打招呼说：“今天，我妈妈也来接我了……”那种喜悦和满足让我百感交集，我开始质疑自己是否是一个尽责的妈妈。 家长答应了早接，但临时做不到对孩子有什么影响呢？
上幼儿园的孩子，已经有了不错的记忆，尤其是他们在意的事情会记得特别牢。如果妈妈平时很少接孩子，偶尔答应一次却忘记了，那么孩子等待妈妈时，会让人感到非常心酸。一段幼儿园里的视频曾记录过这样一刻：这个教室有前门也有后门，小男孩频频回头，生怕妈妈会走另一边。时间一分一秒过去，身边的小朋友被一个个接走，小男孩越来越失望，越来越着急。他像一只患了狂躁症的小老鼠，开始焦躁地来回跑动。忽然，他抓着手里的衣服袋子使劲往地上一摔。他抽泣了一会儿，然后号啕大哭。
孩子越小，心灵越敏感、脆弱。如果大人平时接孩子比较早，偶尔晚接孩子，最好提前跟孩子说明：“今天妈妈（爸爸）有件比较重要的事要办，可能会晚点接你。但是一办完事情，我马上就去接你。”提前打预防针，孩子就会有所准备，知道自己没有被父母忘记。
温馨提示：
做好回家路上的“功课”
幼儿园放学了，在外等候多时的家长们终于接到了自己的宝贝。回家途中，很多家长怕累着孩子，会帮孩子背书包。其实，这是不必做的，而该去做的，家长您做到了吗？
要“走路回家”。家长在接孩子时，可以给孩子一个温暖的拥抱，但要注意坚持让孩子自己走路回家。一方面，这一年龄段的孩子完全能够做到自己走路回家；另一方面，坚持让孩子走回家，也给孩子一种“你已经长大了”的心理暗示，有利于孩子心理的成熟。
要“主动沟通”。为帮助孩子尽快适应新环境，家长要主动与孩子沟通。聊聊幼儿园的一天，谈谈他结识的新朋友，给孩子讲他喜欢的故事……这些都是十分必要的。
要“保持平静”。孩子入园是家庭中的一件大事。孩子刚入幼儿园时，会有种种不适应的表现，这是正常的。其实，孩子对幼儿园生活的不适应往往受环境和成人态度的影响。建议家长朋友接孩子回家后，要尽量保持家中往日平静的氛围，不要过分地表现出对孩子入园的关注，以免造成孩子紧张的情绪。家长平和的态度，能够帮助孩子很快适应幼儿园生活。
要“分享快乐”。孩子来到一个陌生的环境里，自然会有些心理压力，给孩子减轻压力最好的办法是缓解孩子的紧张心理。回家途中，家长要有意识地引导孩子回忆幼儿园这一天当中出现的快乐时刻。如，老师带你们做什么游戏了？有什么好笑和有趣的事情发生？
同时，以下禁忌家长要牢记：
忌“甜水等待”。每天都有“甜水等待”，会影响孩子在幼儿园的正常饮水，长此下去，会影响孩子的健康。我们提倡孩子喝白开水，因为白开水中含有饮料不具备而人体非常需要的微量元素。
忌“刨根问底”。孩子离开父母一整天，父母惦念可以理解，但接孩子回家后，全家人围着孩子问长问短，不仅使孩子厌烦，还会强化孩子入园的种种不适应。
忌“偏听偏信”。家长对刚入园的孩子有些不放心，会向孩子提出很多问题。由于这一阶段的孩子常常把想象与现实相混淆，他们也许会说出与事实不符的答案。如，某某小朋友并没打他，而他说：“某某小朋友打我了。”遇到这种情况，家长不要偏听偏信。
如果家长做到以上的“四要”“三忌”，那么今天接孩子的工作算是圆满完成了。
幼儿教育专家说，接孩子的早晚对孩子性格的培养有着密切关系。如果真是这样，我们就有必要就这个问题认真讨论一番，看看对幼儿园的小朋友来说，到底啥时间接更科学？
早接派家长：满满的都是爱
早接是一种安慰
（丁丁妈妈，孩子4岁）
我每天都是早早地来接孩子。有时候因为工作忙去不了，由孩子姥姥去接的时候，我也一再叮嘱她，一定要早点去。我看和我一样的家长很多，大家都早早地等在幼儿园门口，一旦开门就马上冲进去，然后趴在孩子的教室窗户上，看看孩子在里面干什么。尽管现在孩子已经适应了幼儿园生活，但是我还是希望能掌握第一手资料，亲眼看看孩子在里面的表现，有没有交到新朋友，是不是开心快乐等。
除了能掌握第一手资料外，早点接孩子，我觉得对孩子来说也是一种巨大的心理安慰吧。他会觉得家长很关心他，很爱他，所以才这么迫切地想要见到他。孩子就怕家长不来接，怕家长把他忘记了。
早接是为了孩子的期盼
（小策妈妈，孩子3岁半）
每天早上送小策去幼儿园，我要离开时，他总是仰着小脸说：“妈妈，放学时你要第一个来接我啊！”从入园第一天起到现在，只要开园，每天我都在下午4：30之前赶到幼儿园，一天都没落过。因为宝宝那么依赖我，相信我，我怎么忍心让他失望呢？
而且从他的话里我也听出，虽然在幼儿园里有很多小朋友和他玩耍，但是他与爸爸妈妈分别了一天，此时他也急于见到爸爸妈妈。如果周围的小朋友让爸爸妈妈接走了，他的心里就会着急，我的爸爸妈妈呢？所以，为了不让孩子着急，即便我是一个职业女性，办公室里还有很多活等着我干，我也会想办法尽量早点出现在儿子的幼儿园门口。
因为我喜欢看到儿子一见我就扔掉手中玩具，朝我跑来的样子。而我也张开双臂，告诉孩子：宝宝，妈妈没有辜负你的期盼。
晚接派家长：宝贝你好好玩
让孩子多玩一会儿
（天天妈妈，孩子5岁）
刚入园时，天天也是每天带着哭腔说：“妈妈，你早点儿来接我！”但是很快，他就适应并喜欢上了幼儿园生活。现在送他去幼儿园，他根本不提早点接他的事了。孩子刚去幼儿园时，我每天都按时接他。后来发现，我去接他他却不愿意马上走，非要和小朋友们再玩一会儿不可，现在变成非要等到最后一个小朋友离园他才走。我等他的时候，他总是不急不躁地玩玩具或者跟几个经常被晚接的小朋友一起玩，很开心的样子。
和老师交流得多了
（豆豆妈妈，孩子4岁）
现在有些家长把孩子看得太金贵了。幼儿园还没放学，门口就人山人海的。好不容易等到放学时间，大门一开，门口更是人声鼎沸，乱成一片。我实在受不了，几次接孩子，都因为人太多太挤，不是别人撞了我，就是我撞了别人。几次之后，我索性避开高峰期，晚些去接孩子。刚开始，我也担心孩子会不会看到别的小朋友被接走而自己的妈妈没来哭闹。可事实证明，豆豆适应得不错，她没有什么大的不良反应。
另外，我发现晚点去接孩子，有个更大的好处就是老师不那么忙了，这时家长可以更充分地向老师了解孩子各方面的情况，而老师的回答也更耐心、细致，比早接好多了！
育儿专家：把握好一个度
国外有学者发现：在幼儿园里，那些经常被最早接走的孩子，自信程度往往比其他孩子高。但是固定被第一个接走的孩子，往往虚荣心较强；相比之下，最后被接走的孩子，尤其是经常被最后接走的孩子，往往性格更内向，甚至有些自卑。
为什么会这样？这是因为：家长早出现，意味着对孩子的关注和重视程度较高。孩子是非常敏感的，他能体会到这一点。所以，相比家长较晚出现的孩子，家长早出现会带给孩子较高的自尊感和自我价值感。“看，我妈妈（爸爸）是第一个来接我的！”较高的自尊感和价值感给孩子带来了自信。
但是如果家长平时总是第一个来接孩子，突然有一天家长不是第一个来接的，孩子可能就会感到异常失望，甚至抱怨家长为什么没有第一个来接。因为家长的一贯早来，已经成了孩子炫耀的资本。
尤其需要家长们重视的是，一定要避免总是最后接孩子。偶尔一两次晚接，不会对孩子产生大的影响，但如果经常如此，孩子的自我价值感就会比较低。因为长期目睹班里的其他孩子被爸爸妈妈接走，而自己形单影只，甚至还要搬个小板凳坐在园区门口等候，无形中给了孩子一种不好的感觉——你是不被爸爸妈妈重视的孩子，孩子会觉得自己被遗弃，由此带来的孤独无助感，将会影响孩子的一生。
小巴就是这样一个可怜的孩子。他的爸爸妈妈很忙，他每天总是最后一个被接走。老师是这样描述他的：放学铃一响，一秒前还很活泼的小巴突然安静下来，随后站在教室的一个角落默默看着其他小朋友被一个个接走，满眼惆怅。当教室里剩下为数不多的几个小朋友时，他总会带头搬个小板凳放在幼儿园的铁栅栏后面，然后坐下，手里抱着书包，样子像极了一只受伤的小兽。
所以说，不管早接还是晚接，父母都要把握好一个“度”，不要总是第一个接，也不要总是落在最后。
父母接孩子回家，还需要注意以下问题：
如果孩子平时由老人接送，那么每周至少改由爸爸或妈妈亲自接送一次。
爸爸妈妈始终是孩子成长过程中最重要的角色。每周由爸爸或妈妈亲自接送一次，看似微不足道，对孩子来说却意义重大——爸妈很忙，所以大多数时间由奶奶或爷爷接送，但爸妈只要有时间，就会来接我！这对孩子来说，就是关注，就是爱。
有个妈妈讲述了她偶尔一次接孩子放学的情形：当孩子看到门外的我时，眼里放出异样的光彩，他抬头自豪地跟老师说：“你看，妈妈今天来接我！”走到门口见到同学，他又情不自禁地和同学打招呼说：“今天，我妈妈也来接我了……”那种喜悦和满足让我百感交集，我开始质疑自己是否是一个尽责的妈妈。 家长答应了早接，但临时做不到对孩子有什么影响呢？
上幼儿园的孩子，已经有了不错的记忆，尤其是他们在意的事情会记得特别牢。如果妈妈平时很少接孩子，偶尔答应一次却忘记了，那么孩子等待妈妈时，会让人感到非常心酸。一段幼儿园里的视频曾记录过这样一刻：这个教室有前门也有后门，小男孩频频回头，生怕妈妈会走另一边。时间一分一秒过去，身边的小朋友被一个个接走，小男孩越来越失望，越来越着急。他像一只患了狂躁症的小老鼠，开始焦躁地来回跑动。忽然，他抓着手里的衣服袋子使劲往地上一摔。他抽泣了一会儿，然后号啕大哭。
孩子越小，心灵越敏感、脆弱。如果大人平时接孩子比较早，偶尔晚接孩子，最好提前跟孩子说明：“今天妈妈（爸爸）有件比较重要的事要办，可能会晚点接你。但是一办完事情，我马上就去接你。”提前打预防针，孩子就会有所准备，知道自己没有被父母忘记。
温馨提示：
做好回家路上的“功课”
幼儿园放学了，在外等候多时的家长们终于接到了自己的宝贝。回家途中，很多家长怕累着孩子，会帮孩子背书包。其实，这是不必做的，而该去做的，家长您做到了吗？
要“走路回家”。家长在接孩子时，可以给孩子一个温暖的拥抱，但要注意坚持让孩子自己走路回家。一方面，这一年龄段的孩子完全能够做到自己走路回家；另一方面，坚持让孩子走回家，也给孩子一种“你已经长大了”的心理暗示，有利于孩子心理的成熟。
要“主动沟通”。为帮助孩子尽快适应新环境，家长要主动与孩子沟通。聊聊幼儿园的一天，谈谈他结识的新朋友，给孩子讲他喜欢的故事……这些都是十分必要的。
要“保持平静”。孩子入园是家庭中的一件大事。孩子刚入幼儿园时，会有种种不适应的表现，这是正常的。其实，孩子对幼儿园生活的不适应往往受环境和成人态度的影响。建议家长朋友接孩子回家后，要尽量保持家中往日平静的氛围，不要过分地表现出对孩子入园的关注，以免造成孩子紧张的情绪。家长平和的态度，能够帮助孩子很快适应幼儿园生活。
要“分享快乐”。孩子来到一个陌生的环境里，自然会有些心理压力，给孩子减轻压力最好的办法是缓解孩子的紧张心理。回家途中，家长要有意识地引导孩子回忆幼儿园这一天当中出现的快乐时刻。如，老师带你们做什么游戏了？有什么好笑和有趣的事情发生？
同时，以下禁忌家长要牢记：
忌“甜水等待”。每天都有“甜水等待”，会影响孩子在幼儿园的正常饮水，长此下去，会影响孩子的健康。我们提倡孩子喝白开水，因为白开水中含有饮料不具备而人体非常需要的微量元素。
忌“刨根问底”。孩子离开父母一整天，父母惦念可以理解，但接孩子回家后，全家人围着孩子问长问短，不仅使孩子厌烦，还会强化孩子入园的种种不适应。
忌“偏听偏信”。家长对刚入园的孩子有些不放心，会向孩子提出很多问题。由于这一阶段的孩子常常把想象与现实相混淆，他们也许会说出与事实不符的答案。如，某某小朋友并没打他，而他说：“某某小朋友打我了。”遇到这种情况，家长不要偏听偏信。
如果家长做到以上的“四要”“三忌”，那么今天接孩子的工作算是圆满完成了。