论文部分内容阅读
在新课改背景下，高中生物与各学科的交叉程度越来越高。如何去渗透和融合各学科间的知识使之形成有机的体系，并在此过程中锻炼学生的思维能力和提高解决问题的能力，对我们教育工作者来说任重道远。而教师提高自身教学技能首当其冲的就是要破除旧的教学观。
浅谈学科交叉性对高中生物教师教学观的影响
【摘 要】
：
在新课改背景下，高中生物与各学科的交叉程度越来越高。如何去渗透和融合各学科间的知识使之形成有机的体系，并在此过程中锻炼学生的思维能力和提高解决问题的能力，对我们教育工
【机 构】
：
句容市实验高级中学
【出 处】
：
中国校外教育（中旬刊）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
每年的高考题中都有不少的图像试题，或者借助画图像来解题。给出已知条件学生要会画出图像，反之给出的图像能从中读出有用的信息，即实现数与形的转化。数形思想结合是把数或者数
以应用电子技术专业为例，分析了当前应用电子技术专业高职衔接中课程体系的问题，并提出一体化模块化的中高职课程体系衔接方案，较好地解决了当前中高职衔接中课程体系的问题。
初中生正处于智力高速发展的阶段，在初中数学的教学中，对学生进行数学思维发展的启蒙是十分重要的，利用多媒体辅助教学能够更好地培养学生的思维。
在高中物理教学中，实验课十分重要。物理实验不仅仅是在学生心目中建立清晰的物理概念和规律不可缺少的一个环节，同时对学生掌握和运用基本的物理知识和技能有着十分重要的作用
曲线的普通方程，反映的是曲线上点的坐标 x，y，z之间的直接关系，而参数方程是通过参数反映坐标变量之间的间接关系，它们表示的是同一条曲线，可以互相转化。本文主要介绍了平面曲线、
直角坐标系、自然坐标系、极坐标系是研究物体运动的三种常用坐标系。文章通过三种坐标系描述了平抛运动的运动方程及速度的极限分析，通过本文说明了对同一运动而言，选择不同的
开展学涯规划教育，是新形势下落实“以人为本，科学发展”教育理念的重要抓手。从分析学涯规划的内涵、意义着手，立足高职学生的实际情况，提出开展学涯规划教育的主要思路和重点环
教师专业素质是教育研究的重要领域，本文首先对素质和教师专业素质的内涵做出了界定。在此基础上，对教师专业素质的结构进行了分析，指出教师专业素质是由专业知识、专业能力和专
专业型人才的需求不断增大，远程工科教学的重要性日益突现。针对目前远程工科教学的现状，提出了改进远程工科教学的几点措施，以期提高远程工科教学的实效。
通过分析、介绍了人教版普通高中课程标准实验教科书《自由落体运动》的教学方法及设计，旨在指导学生深入了解课文的教学要求，并培养学生的学习能力。