基于胜任力模型的高校青年教师培训策略研究——以甘肃省S学校为例

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随着经济发展步伐的不断加快,市场竞争更加激烈以及高校逐步实施的人员编制改革,高校想要在这样的环境下有长足的、特色的发展,就必须要重视教师发展,而青年教师作为高校的中坚力量,他们的发展关乎学校的命脉.此外相比于传统的人事管理,现代人力资源具有能动性、再生性和可变性,是以“资源开发”为动力的变革式发展,所以“人才”在现代人事管理占据了重要的角色与位置,因此提高人力资源质量与素质成为优化人力资源的首要选择,但如何投入培训,切入点如何选择,以及是否得到了相应的产出也变成了亟待解决与评估的问题,本文以胜任力模型为切入点,以个案研究与SWOT分析法对S学院现存的教师培训方式加以分析,尝试建立新的基于胜任力模型的培训机制与策略.
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