【摘 要】
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良好习惯的养成,是一个复杂而又多变的过程,只有找到不同的教学方式,注重学生学习习惯的养成教育,不断地进行探究和发现,从而打造一个适合学生成长的良好氛围。作为小学数学
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良好习惯的养成,是一个复杂而又多变的过程,只有找到不同的教学方式,注重学生学习习惯的养成教育,不断地进行探究和发现,从而打造一个适合学生成长的良好氛围。作为小学数学教师要针对不同的教学目标,要通过科学的方式加以引导对数学知识进行深入地解析,认真地倾听所学的内容,仔细地审题,细致地分析,找寻到最佳的解决方法,勤于思考、善于探究,把握教学改革前进的方向,及时纠正错误,形成良好的学习习惯,从而为学生今后的成长奠定坚实的基础。
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