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随着素质教育的不断发展，初中教学中不再局限 于单一的、死板的教学，而是在创新发展下，通过结合教学内容 对学生开展综合性的实践活动课程，使学生在学习过程中能够 结合多样化的教学方法。采取多种研究手段，通过互动学习等 方式，增强学生的实践能力和动手能力，使学生意识到团队合 作的重要性。因此，本文主要基于初中综合实践活动课程的相 关内容，通过探讨实践活动课程研究性学习混合教学模式，使 学生从多方面提升自己的研究性学习能力，激发学生学习兴趣 和学习创造力。