【摘 要】
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<正> 多年来的教学实践加深了我们对中学语文教学的辩证关系的认识。笔者认为,要提高中学语文的教学质量,适应素质教育的需要,我们必须坚持和处理好语文学科的工具性和思想性
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<正> 多年来的教学实践加深了我们对中学语文教学的辩证关系的认识。笔者认为,要提高中学语文的教学质量,适应素质教育的需要,我们必须坚持和处理好语文学科的工具性和思想性的统一,教师'主导'和学生'主体'的统一,知识教学和能力发展的统一。一、坚持和处理好语文学科的工具性和思想性的统一。具有明显的工具性和鲜明的思想性是中学语文学科的本质属性,它要求我们在实际教学中必须坚持和处理好工具性和思想性的统一关系。然而,语文学科的这两个'性'长期以来并不统一。&
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