【摘 要】
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如何提高语文教学质量,全面提高学生的语文能力和语文素养,是当今语文教学研究中的重大课题,也是我从教以来一直在思索并积极探索的问题。一直担任着小学中低年段的语文教学
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如何提高语文教学质量,全面提高学生的语文能力和语文素养,是当今语文教学研究中的重大课题,也是我从教以来一直在思索并积极探索的问题。一直担任着小学中低年段的语文教学工作,这使我有一种强大的责任感。在这
How to improve the quality of Chinese teaching and comprehensively improve the students’ Chinese proficiency and Chinese literacy is a major issue in today’s Chinese teaching and researching, and one that I have been pondering and actively exploring since my teaching. Has served as a middle school in primary and secondary language teaching, which makes me have a strong sense of responsibility. At this
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在“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”的新课程的基本理念指导下,如何在小学语文课堂中培养学生的合作学习能力是小学语文教师要花大力气研究的重要课题。所谓合作学习,
摘要 在充分发挥课本上的听说训练作用的同时，要将作文训练的内容向生活延伸，向不同的学科延伸。在保证教材规定训练任务的同时，引导学生根据自己个性特点的表达需要，进行多种类型作文的训练。通过多样化、多渠道、多类型的训练，满足学生表达的欲望，同时在表达中使自己的个性得以发挥。 关键词 作文教学 创新 能力培养 一、采用多样化的训练方式 教师指导学生训练时，在充分发挥课本上的听说训练作用的同
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一年级新生的读题、审题习惯没有培养出来,由于识字量少,做作业和考试时,都是由教师或家长读题讲解。到了二年级,放手由学生自己读题时,学生的读题、审题能力差距很明显。有
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学习习惯是指学生在学习上长期反复练习而成的一种自动倾向性的学习行为。良好的学习习惯不仅可以提高学习效率,而且有利于小学生自学能力的培养。因此,从小养成良好的学习习
摘要 学生体验学习，有助于通过多种活动探究和获取数学知识，学生在体验中能够逐步掌握数学学习的一般规律和方法。把握学生在进行体验学习过程中的兴奋点和着力点，很好地引发学生进行“数学思考”，使学生的数学学习获得质的飞跃。根据教学内容、现有的条件和学生的实际，创设适宜的体验情境。 关键词 数学学习 体验 着力点 数学学习离不开学生个体的体验，新课程标准特别重视学生的学习情感与学习体验，这不但有助