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利用课前三分钟,请两位学生走上讲台,与同学分享课前准备的内容,以新闻事件的播报点评为主,也可以是名言、故事的感悟等,最后由教师加以适当点评。用好课前三分钟,做好课堂微活动,可以充分调动学生的学习兴趣,进而激活初中课堂教学,让道德与法治课堂灵动起来,充满生机和活力,鍵放其应有的无限魅力。
用好课前三分钟激活道法课
【摘 要】
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利用课前三分钟,请两位学生走上讲台,与同学分享课前准备的内容,以新闻事件的播报点评为主,也可以是名言、故事的感悟等,最后由教师加以适当点评。用好课前三分钟,做好课堂微
【机 构】
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徽省宿州市第十一中学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
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安徽省教育信息技术研究2018年度立项课题《信息技术与初中道德与法治教学深度融合的研究》阶越段性研究成果,立项编号:AH2018257
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