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随着新课程改革逐渐迈向纵深，传统初中语文教学和新课改核心理念的冲突也越来越尖锐：前者备受诟病，对学生兴趣、个性、主体性不能充分重视、激发。后者强调“以生为本”，认为学生是学习的“主体”，学生的个性化体验和特色发展必须加以重视和引导。处于这对矛盾漩涡中心的初中语文教师群体，处境是尴尬的。
做一个“活”的语文教师——关于语文有效教学的几点思考
【摘 要】
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随着新课程改革逐渐迈向纵深，传统初中语文教学和新课改核心理念的冲突也越来越尖锐：前者备受诟病，对学生兴趣、个性、主体性不能充分重视、激发。后者强调“以生为本”，认为学生
【机 构】
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鸡西市田家炳中学
【出 处】
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黑龙江教育：中学版
【发表日期】
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2012年5期
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