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教学中，每个教师在教材处理、教法运用、学法指导等方面都有自己独特的设计，教学过程中都有一些“精彩一刻”，如典型的事例、逼真的演示、通俗的讲解、有效的引导、全方位的调动等。将教学中的这些点滴体会及时记录下来，日积月累，就会得到一份实用的宝贵资料或经验论文，教学活动的规律就会了然于心，驾驭课堂教学的能力就会得到提高。