初中物理自主学习课堂教学模式管窥

来源 :新课程导学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qdgong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>在初中物理的教学过程中,学生实现自主学习不仅可以提高课堂教学效率以及教学质量,还可以培养学生的自主创新能力和实践能力。物理课堂上的自主学习,要做到以学生为主,学生才是课堂的主人,教师要帮助学生把被动学习转换为主动学习。自主学习不仅有利于学生思想上的进步,而且还可以提高学生的动手能力。一、初中物理自主学习课堂的教学环节经过许多教师的不断努力、不断实践,把初中物理自主学习课堂教学分为了五个环节。第一个环节是课前阶段,
其他文献
马伯乐在本文重点讨论了20世纪的中国人的信仰特点,中国的民间宗教和儒释道三教在传统社会中的地位和相互关系,以及各自的神职人员、信奉的神灵、仪式及传统等。作者认为中国
提高初中物理课堂教学效果,须重视培养学生自主学习能力。一是创设情境,激发学生自主学习动机;二是理解领悟,为学生自主学习奠定扎实的知识技能基础;三是启发诱导,教会学生掌
随着高等职业教育的快速发展,我国高等职业院校数量已占据高等教育的半壁江山,在加快构建现代职业教育体系的背景下,保持并持续扩大高职院校数量规模对于实现这一目标具有重
目的探讨尼可地尔对冠状动脉慢血流(coronary slow flow,CSF)患者血管内皮功能的保护作用。方法选择CSF患者120例,根据治疗方法的不同分为观察组和对照组各60例。对照组给予扩张
<正>党的十六大以来,我们党坚持把解决好农业、农村和农民问题作为全党工作的重中之重,实施统筹城乡发展方略,出台了一系列强农惠农富农政策,农业农村发展取得了新的巨大成就
目的 :探讨尼可地尔对冠状动脉慢血流病患者血管内皮功能的影响,以便为临床上治疗冠状动脉慢血流病提供参考。方法 :对2014年7月~2015年7月期间我院收治的80例冠状动脉慢血流病
<正>刘嘉湘是上海中医药大学附属龙华医院肿瘤科教授,著名中医肿瘤专家。从事中医肿瘤研究40余年,积累了丰富的临床经验,尤其对支气管肺癌的诊治,有独到的见解。现将其治疗经
<正> 继1984年武汉第一次全国性《周易》学术会议以后,由山东大学发起并主办的国内首次空前规模的国际《周易》学术讨论会于1987年12月5日至9日在济南举行。参加本次大会的,
立体几何中存在性试题是高考中常见的题型,介绍了一种运用向量,快捷求解这类存在性立体几何题的方法。
<正>3月24日下午,上海市房产经济学会在市政协会场举办"供给侧结构性改革与房地产业发展研讨会"。市住房和城乡建设委员会巡视员、市房产经济学会会长庞元出席并讲话,沈正超