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文章首先阐述了高校辅导员与班导师协同育人机制构建的意义,然后分析了高校辅导员与班导师协同育人机制的现状,最后提出了高校辅导员与班导师协同育人机制的构建策略,包括树立明确的育人理念,确定协同育人的职责;加强辅导员与班导师的联系,搭建交流平台;创新协同育人管理思路,促进学生全面发展。
高校辅导员与班导师协同育人机制的构建——以华南理工大学广州学院为例
【摘 要】
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文章首先阐述了高校辅导员与班导师协同育人机制构建的意义,然后分析了高校辅导员与班导师协同育人机制的现状,最后提出了高校辅导员与班导师协同育人机制的构建策略,包括树
【机 构】
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华南理工大学广州学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2020年7期
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