【摘 要】
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在习近平总书记提出的“八个相统一”中,坚持政治性和学理性相统一是“八个相统一”的基础与核心.研究高校思想政治课政治性和学理性之间的辩证统一关系,对实现高校思政课立
【机 构】
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江西中医药大学马克思主义学院,江西 南昌 330000
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在习近平总书记提出的“八个相统一”中,坚持政治性和学理性相统一是“八个相统一”的基础与核心.研究高校思想政治课政治性和学理性之间的辩证统一关系,对实现高校思政课立德树人的根本任务,提高高校思政课的权威性和说服力都具有重要意义.本文运用文献研究和理论分析的方法,在对高校思政课学理性和政治性建设进行调研的基础上,对高校思政课政治性和学理性内涵进行了分析并梳理两者之间的关联,在对高校思政课坚持政治性和学理性统一的必要性进行充分认识的基础上,认为应当从高校领导组织层面、马克思主义学科建设层面、教师队伍建设层面、教学的改革创新层面对高校思政课的学理性进行建设,以促进高校思政课的政治性,使高校思政课政治性和学理性统一落到实处.
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