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二级学院更注重学生的技能培养，学生在学习基础、条件、需求与普通高枝差异较大，听力教学中要克服其焦虑情绪，研宄学生学习动机，增大有效语言输入量，改变教学模式，营造语言环境。
对二级学院英语听力课堂教学的几点思考
【摘 要】
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二级学院更注重学生的技能培养，学生在学习基础、条件、需求与普通高枝差异较大，听力教学中要克服其焦虑情绪，研宄学生学习动机，增大有效语言输入量，改变教学模式，营造语言环境。
【机 构】
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广东韶关学院外语系
【出 处】
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内蒙古电大学刊
【发表日期】
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2006年7期
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