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随着高职教育教学改革的深入发展,探索具有高职教育特点的课堂革命,已经成为职业教育改革的一项重要内容。文章选择SMCR传播理论作为依据,从传播模式的信息、信源、信宿和信道四大维度出发,提出翻转课堂的设计要点,并以理财规划课程为例,设计课前、课中、课后的教学组织,以提高教学效果。
SMCR模式下的翻转课堂教学设计和组织——以理财规划课程为例
【摘 要】
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随着高职教育教学改革的深入发展,探索具有高职教育特点的课堂革命,已经成为职业教育改革的一项重要内容。文章选择SMCR传播理论作为依据,从传播模式的信息、信源、信宿和信
【机 构】
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浙江农业商贸职业学院
【出 处】
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商业会计
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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2018年浙江省教育科学规划课题(项目编号:2018SCG337);浙江农业商贸职业学院2018年教改项目“基于认知发展的高职<理财规划>翻转课堂教学改革”(项目编号:KTJX201809)
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