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分析英语阅读教学存在的问题,通过情感铺垫,深层挖掘引概括;抓住主题,巧设提问导概括;夯实基础,活用语言促概括等方法,改善英语阅读教学。
基于概括策略的英语阅读教学探讨
【摘 要】
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分析英语阅读教学存在的问题,通过情感铺垫,深层挖掘引概括;抓住主题,巧设提问导概括;夯实基础,活用语言促概括等方法,改善英语阅读教学。
【机 构】
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江苏省无锡市山明中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2014年46期
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