教育科研理论提炼的方法举隅

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教育科研成果的产生,需要理论提炼工作做支撑。扎实而有效地开展教育科研理论提炼工作,既有助于教育科研成果的产生,又有助于教师专业理论的提升。现以"整合式阅读教学研究"为例,从提出新概念、总结新做法、梳理新认知三个方面,对教育科研理论提炼予以方法启思。
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