初中道德与法治教学方法探讨

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在初中道德与法治教学课堂中,常常出现的教学情况,就是教师处于主体地位,经常都是教师在课堂上讲,学生就在下面听,导致学生完全处于一种被动接受知识的状态,对于学生知识的接收非常不利。因此想要提高教学效率,我们教师就需要好好的思考怎样选择教学方法,以此改善教学效果。
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