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创新是事物发展过程中量的累积，是量变过程；同时创新又是创造，是事物的突变，是一个全新事物和方法诞生的过程，是事物发展过程中的质变。物理的实验教学能够很好地体现这一质变过程。下面就谈谈在初中物理实验教学中探索创新教育的具体措施。
初中物理教学中的创新实践
【摘 要】
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创新是事物发展过程中量的累积，是量变过程；同时创新又是创造，是事物的突变，是一个全新事物和方法诞生的过程，是事物发展过程中的质变。物理的实验教学能够很好地体现这一质变过程
【机 构】
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河南省平顶山市实验中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2011年10期
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