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通过探讨幼儿科学教育中的师生关系,对具体的指导环节进行了阶段性说明,在此基础上,对师生互动策略、如何建立良好的支持型师幼关系进行了分析。
论幼儿科学教育中的师幼关系
【摘 要】
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通过探讨幼儿科学教育中的师生关系,对具体的指导环节进行了阶段性说明,在此基础上,对师生互动策略、如何建立良好的支持型师幼关系进行了分析。
【机 构】
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山西省洪洞县幼儿园
【出 处】
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山西财经大学学报(高等教育版)
【发表日期】
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2010年S1期
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