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我曾在一所私立学校任教,校舍不大,就是一座漂亮的三层楼。每天早晨9点钟,全体学生都在大教室里集合,开始冥想练习,为当天的课程做准备。53个3到7岁不等的学生坐在五彩的儿童椅上,或布满五彩图案的厚地毯上,急切地期待着早晨的颂歌、冥想,愉悦的情绪照亮了每一张欢快的脸庞。
一天早上,校长向全体孩子宣告:“今天我们要开始一个伟大的心灵实验,针对你们的心灵实验。”她举起两株矮小的、栽在两个相同花盆里的常青藤说:“我这里有两株植物,它们看起来一样吗?”
所有孩子都郑重地点了点头,我也是。因为这样一来,我也是孩子中的一员了。
她接着说道:“我们将给这两株植物同等的光照,同等的水分,但是不一样的关注。我们把一株放在厨房的台子上,远离我们的关注;另一株则放在这个大教室的壁炉台上,我们一起来看看结果会怎样。”于是,校长就带着全体孩子先后在教室和厨房放好了两株常青藤。
指着教室里的常青藤,校长对大惑不解的孩子们说:“孩子们,下个月的每一天,我们都要对这株常青藤歌唱。我们要对它说,我们非常爱它,它非常美丽。我们要让虔诚的心灵装满对它的美好祝福。”
一个年龄很小的孩子跳了起来,用她那短短胖胖的手指指着厨房,说:“但是,校长,那株常青藤怎么办呢?”
校长对她的疑虑报以微笑,说:“我们将用厨房的那株作为这个伟大实验的参照物。你们觉得那会怎么样呢?”
孩子们七嘴八舌道:“我们不能对它说话吗?”“连悄悄话也不对它说吗?”“我们不对它表示好意吗?”校长笑道:“是的,让我们来看看结果会怎么样。”
四个星期后,和孩子们一样,我也睁大了眼睛,觉得不可思议。厨房里的那株常青藤瘦瘦的、病怏怏的,一点也没生长。但是,大教室里的那株常青藤,由于每天都能听到歌声,沐浴在美好的思想和言语里,竟然长到了原来的三倍大,叶子浓绿肥厚,生机勃勃,正在我们的歌声、言语和思想里微微颤动着。
为了证明这个试验,也为了让孩子们不再因为担心另一株的悲惨命运而落泪,我们把厨房里的那株常青藤从孤独的幽闭中挽救了出来。我们把它也搬到了大教室,同壁架上原来的那株放在了一起。只用了不到三周的时间,第二株就赶上了第一株。又过了一周,人们已经分辨不出两株常青藤的差别了。
我把这一课铭记在心,并把它变成了自己的智慧,那就是——万物随爱生长。
一天早上,校长向全体孩子宣告:“今天我们要开始一个伟大的心灵实验,针对你们的心灵实验。”她举起两株矮小的、栽在两个相同花盆里的常青藤说:“我这里有两株植物,它们看起来一样吗?”
所有孩子都郑重地点了点头,我也是。因为这样一来,我也是孩子中的一员了。
她接着说道:“我们将给这两株植物同等的光照,同等的水分,但是不一样的关注。我们把一株放在厨房的台子上,远离我们的关注;另一株则放在这个大教室的壁炉台上,我们一起来看看结果会怎样。”于是,校长就带着全体孩子先后在教室和厨房放好了两株常青藤。
指着教室里的常青藤,校长对大惑不解的孩子们说:“孩子们,下个月的每一天,我们都要对这株常青藤歌唱。我们要对它说,我们非常爱它,它非常美丽。我们要让虔诚的心灵装满对它的美好祝福。”
一个年龄很小的孩子跳了起来,用她那短短胖胖的手指指着厨房,说:“但是,校长,那株常青藤怎么办呢?”
校长对她的疑虑报以微笑,说:“我们将用厨房的那株作为这个伟大实验的参照物。你们觉得那会怎么样呢?”
孩子们七嘴八舌道:“我们不能对它说话吗?”“连悄悄话也不对它说吗?”“我们不对它表示好意吗?”校长笑道:“是的,让我们来看看结果会怎么样。”
四个星期后,和孩子们一样,我也睁大了眼睛,觉得不可思议。厨房里的那株常青藤瘦瘦的、病怏怏的,一点也没生长。但是,大教室里的那株常青藤,由于每天都能听到歌声,沐浴在美好的思想和言语里,竟然长到了原来的三倍大,叶子浓绿肥厚,生机勃勃,正在我们的歌声、言语和思想里微微颤动着。
为了证明这个试验,也为了让孩子们不再因为担心另一株的悲惨命运而落泪,我们把厨房里的那株常青藤从孤独的幽闭中挽救了出来。我们把它也搬到了大教室,同壁架上原来的那株放在了一起。只用了不到三周的时间,第二株就赶上了第一株。又过了一周,人们已经分辨不出两株常青藤的差别了。
我把这一课铭记在心,并把它变成了自己的智慧,那就是——万物随爱生长。