浅议农村小学生自主课外阅读习惯培养

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语文课标中规定:九年课外阅读总量应在400万字以上.具体分解到小学各年段的目标是:小学1~2年级不少于5万字,3~4年级不少于40万字,5~6年级不少于100万字.“书读百遍,其义自见”,大量的课外阅读,是提高学生语文素养的有效途径.我们应该怎样以新课程的理念去理解和指导课外阅读,培养农村小学生课外自主阅读的习惯呢?作为在农村小学从教多年的一名语文教师,笔者在教学工作中作了一些初步的尝试,本文对此谈几点看法.
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