论文部分内容阅读
一九九七年秋冬季中国服装面料与色彩流行趋势
【出 处】
：
现代服装
【发表日期】
：
1997年4期
其他文献
天津师范大学初等教育学院成立于1999年，是天津市唯一培养本科层次小学教师的办学单位。小学教育专业下设小学语文教育、小学数学教育、小学英语教育和小学科学教育四个方向，现有本科生699名。54位专任教师中具有高级职称的占41％。十年来，先后为基础教育输送了2100余名本科学历小学师资，毕业生年就业率均在95％以上。
启发式教学方式在语文教材建设中应获得足够的重视和体现。比较原则是建设启发式语文教材的核心原则，通过比较，诱发质疑、启迪思考，引发思辨、提升境界，激发创新、显示个性，生发体
“学科教学论”作为教师教育职前培养阶段的一门重要专业课，对于基础教育师资培养的质量至关重要。对“学科教学论”的学科性质、设课目的、作用和地位进行再认识，可以看出当前重新构建其课程内容的必要性和紧迫性。“学科教学论”课程内容的构建应遵循目的的明确性、理论的指导性、技能的基础性、实践的根基性、发展的持续性五项原则。我们以“化学教学论”为例，从整体结构到章节细目提出具体构建方案，为“学科教学论”的课程建设和教师教育的发展提供一个研讨、交流的案例。