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科学合理是衡量多媒体应用水准的标志——兼议在音乐教学中看到的问题及解决办法
科学合理是衡量多媒体应用水准的标志——兼议在音乐教学中看到的问题及解决办法
来源 :中国教育技术装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sima1969
【摘 要】
:
因现代信息技术的影响,教育改革任重道远。传统教学枯燥乏味,使得学生的学习兴趣低下,不够积极。而多媒体的产生与运用,不仅活跃了课堂氛围,也调动了学生的学习兴趣和积极性
【作 者】
:
武英俊
【机 构】
:
淄博市张店区铝城第一中学
【出 处】
:
中国教育技术装备
【发表日期】
:
2014年9期
【关键词】
:
多媒体
音乐教学
科学合理
水准
应用
现代信息技术
学习兴趣
教育改革
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因现代信息技术的影响,教育改革任重道远。传统教学枯燥乏味,使得学生的学习兴趣低下,不够积极。而多媒体的产生与运用,不仅活跃了课堂氛围,也调动了学生的学习兴趣和积极性。
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