【摘 要】
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“大类招生，分流培养’’模式正处在我国高校教育教学和人才培养模式改革的探索和推广阶段，专业大类分流工作任务重要而艰巨。梳理专业大类分流工作过程，讨论“学分绩点优先”和
【机 构】
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陕西科技大学电气与信息工程学院,西安交通大学城市学院
【基金项目】
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陕西科技大学2017年教学改革研究项目“强化实践,探索电子实习教学信息化改革”（17Y066）.
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“大类招生，分流培养’’模式正处在我国高校教育教学和人才培养模式改革的探索和推广阶段，专业大类分流工作任务重要而艰巨。梳理专业大类分流工作过程，讨论“学分绩点优先”和“学生志愿优先”两种主要大类分流方式，分析“I型直线分班一‘Z型折线分班”和“S型曲线分班”三种主要专业分班方式，设计开发专业大类分流信息化软件系统，并将该软件系统应用于某高校专业大类分流过程实践中。实践表明：“大类招生，分流培养’’模式下高校专业大类分流过程信息化改革能够提升高校专业大类分流工作效率。
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