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提升乡村中小学教师职业幸福感的策略研究——以江华瑶族自治县码市中学为例
提升乡村中小学教师职业幸福感的策略研究——以江华瑶族自治县码市中学为例
来源 :华夏教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zwj54255
【摘 要】
:
随着社会的发展,人才的竞争也越来越激烈,我国教师所承受的职业压力与日俱增,这样的压力如果长期得不到有效控制,就容易产生教师职业倦怠,在这种情况下,不仅会影响教师的教学质量和
【作 者】
:
李荣胜
【机 构】
:
湖南省江华瑶族自治县码市中学
【出 处】
:
华夏教师
【发表日期】
:
2018年26期
【关键词】
:
中小学教师
乡村学校
幸福感
【基金项目】
:
本文系湖南省十二五教育科学规划课题,课题批准号:XJK015AJSF005.
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随着社会的发展,人才的竞争也越来越激烈,我国教师所承受的职业压力与日俱增,这样的压力如果长期得不到有效控制,就容易产生教师职业倦怠,在这种情况下,不仅会影响教师的教学质量和学生发展,同时还会影响教师的生活质量和身心健康,最终后果不堪设想。
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