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功型关键事件能够帮助新教师发现自我优成势、确立发展方向、助推专业成长,获得成功体验,让她们对幼儿教育这份事业产生归属感,对自己的职业前途充满信心。新教师入职后,首要任务是适应幼儿园各个方面的工作,在这中,有些事件因具有时效性和重要性而成为关键事件,但新教师往往因工作经验少、敏感性不强等原因把握不住。此时,幼儿园管理者就要发挥引领和导向作用,帮助新教师确立关键事件,发现自我优势。