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口算教学的意义回归与价值实现
口算教学的意义回归与价值实现
来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bostangul
【摘 要】
:
<正>一、追寻价值:口算的意义何在? (一)口算的数学基础口算的最一般基础是数意义上的"凑整",学生在口算的过程中首先经历数据的简化,而简化的前提是数据上的"凑整",以日常基
【作 者】
:
庄惠芬
【机 构】
:
常州市武进区湖塘桥中心小学
【出 处】
:
江苏教育
【发表日期】
:
2008年04期
【关键词】
:
口算教学
动作思维
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<正>一、追寻价值:口算的意义何在? (一)口算的数学基础口算的最一般基础是数意义上的"凑整",学生在口算的过程中首先经历数据的简化,而简化的前提是数据上的"凑整",以日常基本口算作为基础在头脑中快速搜索整合;其次,口算要建立在学生理解并熟记
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