此处无声胜有声

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批改学生的作业是英语教师义不容辞的职责,既是“教学五认真”中的一个重要环节,也是师生双方获得信息的重要窗口.作业是教师用来检查教学效果、指导学生学习的教学手段之一,同时也是课后作为个体和学生进行感情交流的有效方法.对学生来说,做英语作业的目的有两个:一方面,是检查自己是否巩固和消化了所学的英语知识.另一方面,增加自己和老师交流的机会.只有通过批改学生作业,老师才能发现每个学生的困惑之处,以便在下一节课的英语教学中能做到有的放矢地进行教学,只有这样才能保证课堂效果,提高学生的英语成绩.作业批语应该具有一种积极的情感魅力,适量使用赞美的语句是非常必要的.所以,英语教师既要重视作业批改的数量更要重视作业批改的质量,因为它是一种无声的力量,对促进学生学好英语有着不可低估的作用.
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