【摘 要】
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近年来,由于新课程改革持续深化,促使课堂教学的工作重心向培养学生创新精神及开放视野转变。语文作为一门综合性较强的学科之一,具有人文性与工具性相统一的鲜明特点,而小学
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近年来,由于新课程改革持续深化,促使课堂教学的工作重心向培养学生创新精神及开放视野转变。语文作为一门综合性较强的学科之一,具有人文性与工具性相统一的鲜明特点,而小学阶段语文核心素养的培养过程中,以增强学生阅读创造力为核心目标,帮助学生积累更多的语言及文学知识,提升其道德品德及素质修养。因此,本文以小学语文教育中培养学生阅读创造力为切入点,分析其必要性,进一步提出具体的培养措施,以期全面提升小学学生的语文阅读创造能力水平。
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