【摘 要】
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新课标是我国基础教育改革的核心内容,推行多年以来,如何选择更有价值的教学方式,促进教学有效性的不断提升,这应该是广大教育工作者永恒不变的追求。在以往的观念中,音乐教
【机 构】
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福建省福州市仓山教师进修学校附属第二小学
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新课标是我国基础教育改革的核心内容,推行多年以来,如何选择更有价值的教学方式,促进教学有效性的不断提升,这应该是广大教育工作者永恒不变的追求。在以往的观念中,音乐教学不受重视,学校、学生和家长都不关注,只是追求文化课的学习成绩,但是当前音乐教学备受关注,小学音乐教师也要及时进行教学实践改革,探索改善音乐教学质量的有效策略。
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