同题异构考察实验设计思想--—用差异分析法指导实验教学

来源 :读写算(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mobydick2000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程高考物理学科对考生提出五种能力的考查,考题突出能力立意,重在考查考生分析问题、处理问题和解决问题的能力.在实验考题中,更体现命题者的这一思想指导.
其他文献
本文通过对荣华二采区10
期刊
广播电视媒体是在新兴媒体不断发展的过程中得到进步的,在这一背景下,广播电视编辑需要面对更加严峻的挑战。这就要求广播电视编辑结合时代发展需求,不断进行工作模式和内容的创
在新课程政治课堂教学中,教师要积极运用多种教学资源,结合不同教材精心设计教学案例,合理运用案例,让学生在教学案例中对所学的内容有所触动,情感上有所感动,心灵上有所震动
英国17世纪的玄学派诗歌的开拓者约翰·邓恩以他的奇特的比喻、新颖的意象、巧妙的构思给读者留下了永恒的记忆。然而,细读邓恩的诗歌,人们不难发现他的诗歌从某种意义上讲,
随着网络技术的革命,现时代已步入网络信息这个第三世界。这是由电商引起的一场规模空前的改革,世界各国,各行各业也步入潮流,且各个领域取得了不小的成就,成果颇丰。教育事业也踏
期刊
本文通过对荣华二采区10
我们正处在一个特别的时代,新兴的信息通信技术(ICT)引领了一个全球范围内“知识共享社会”的新时代.然而,“知识共享社会”意味着什么?新兴ICT的融入如何让全球社会发生变化
提出这样的设想:利用各种产业的3D数字化对象(如医药业的器官模型、化工业的化合物模型、建筑业的房屋和环境模型、汽车业的汽车模型、影视业的人物和场景模型,等等),来实现
标准化对于开发“学习、教育和培训”(LET)中使用的“信息通信技术”(ICT)有重要意义,但ICT的利益相关者(stakeholders)却往往质疑标准化活动.本文提出,利用这种质疑形式来分
许多年来,技术性教育都承诺存在着能够适应每一个学习者学习经验的潜力.如果一个加入信息技术的学习环境能够了解到每一个学习者的学习偏好,那么学习环境就可能为他们提供一