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疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！人世间，拥有最多热爱别人孩子机会的职业，就是教师。温家宝总理说：“没有对孩子的爱，就没有教育。可以说，老师是蜡烛，在孩子们心里点燃希望，并且照亮他们的一生”。
是啊，关心、爱护学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在，教师必须真心诚意地去关爱每一个学生，既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，在生活上更要关心热爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才能成为一个受到孩子们热爱的合格教师。教师，全部的职业生涯都离不开孩子。师爱是师德的核心，师爱是师魂，师爱是教育的基础。教师对学生的爱，是一种只讲付出不计回报、无私而广泛且没有血缘的爱，是一种严慈相济的爱。学生一旦体会到这种爱，就会“亲其师”，从而“信其道”，最终实现教育的根本功能。
一、用爱心去温暖学生
“如果学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放”。作为一名教师，对学生的爱必须是普遍而广泛的，不应该以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，应该一视同仁。对于调皮生，我偶尔也想过放弃，也跟其他老师抱怨，但是从来就没有放弃他们，任其破罐子破甩，而是给予特别的关爱。只有這样，孩子们才会敞开心扉认同你，快乐地融合到集体当中去，充分地扮演主人公的角色，才能创造一个融洽的、温暖的、团结的集体。很多学生和我在qq上成了好朋友，他们把自己平时不敢说的话，把想说的话通过这个平台讲出来，在我和学生之间架起了一条沟通的桥梁。我认为，学生的要求不是很高，只要教师肯于主动的了解学生的心理，适当的拿出一点时间去接近学生，在师生关系方面，一定会做到事半功倍。当我因外出学习没有给学生上课时，学生在网上留言：老师，你什么时候回来啊？在课下，我也经常与他们站在同一条线上，共同来渡过难关，享受荣誉。倾听学生的心声，让他们感到教师是一个热情和蔼的人，一个平易近人的人，一个可以信赖的人。教师，有一千个学生，就有一千种爱。面对性格迥异的学生，即使爱如潮水，教师也要化作细雨精心浇灌。
二、用耐心去感化学生
师爱还必须要有耐心，这是由教育的长期性与反复性决定的。学生知识的积累、能力的培养、品德的形成，都不是一朝一夕，一蹴而就，而是要通过反复的训练与实践才能成功。后进生的进步犹如蜗牛行走缓慢之极，往往是今天变好了，明天又差了，反反复复，难以巩固。教师需要坚持正面教育，用循循善诱的方法，经常性地作耐心细致的思想转换工作，最大限度地调动他们的积极性。后进生尤其渴望能够得到别人的赞赏和承认，当他们受到老师和同学的称赞时，会获得精神上的愉快，从而促进自信心的建立。教师要善于使用“放大镜”寻找后进生身上的每一个哪怕是十分微小的闪光点。当他们有了点滴进步，就及时予以肯定表扬，让其产生“成功感”，培养自信心。去年，我们班有一个叫刘圆梦的同学，非常内向，不爱说话，语文成绩总是不及格。对于这样的学生，我给了她特别的关注，用心地寻找和捕捉她身上的闪光点。我发现她劳动积极，能及时完成作业，于是我经常找她聊天，哪怕只是一点小话题，也让她感觉到老师没有放弃她。我的耐心没有白费，她的成绩一次比一次优秀，由不及格到及格，由及格到良好，在升学考试的时候，竟然达到了优秀。作为教师，我们应该相信，每个孩子都是可造之材，而我们，必须有足够的耐心和勇气去引导他们。
三、用真心去打动学生
由于受传统教育那种师道尊严的影响，学生对老师总会或多或少存有畏惧心理，师生之间有着一道无形的鸿沟。作为一名教师，如何去填平这道沟呢？那就是用滚烫的心温暖学生的心灵，用真心去感动学生，用真诚去填平师生间的鸿沟。真心诚意是打动人的最有效的手段，教师对学生真诚的爱有着巨大的感召力。只有真心对待学生，才能引起学生内心的强烈共鸣，达到师生间的相互信任，学生才会把老师当作知心朋友，敞开心扉，倾诉他们的心里话。老师才能及时了解学生的精神世界，才能有的放矢地及时给予指导和帮助，使他们健康成长。
人与人之间的情感，总是相互的，只要我们用真心对待学生，就会得到他们的真诚以对。上周四，我在班里上课的时候，走下讲台时，一脚踩空了，摔倒在地，脚也扭了，同学们怕的不行，忙着过来扶我，搬来凳子让我坐，当时我非常感动。下课后跟其他老师聊起这件事，他问我：学生是不是哄堂大笑啊？我当时愣了一下，因为在摔倒的一瞬间，我并没有去注意这件事，只是隐约觉得没听到笑声。于是我不太肯定的告诉他，好像没有。过了一会，有几个学生到办公室来，问我：老师，你的脚没事吧？其他老师问他们：你们语文老师摔倒的时候，有笑的吗？没有！学生肯定地回答。看到他们关心的神情，我忽然有一种成就感，觉得自己是一位成功的老师，因为我的付出和真心都没有白费。
爱是成功教育的原动力，师爱是师德的灵魂。为师者应该热爱、关心、善待每一个孩子，以平等的尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不能让任何一个孩子成为遗憾。两年来，我勤勤恳恳，把我的热情奉献给了我的学生、我的事业。回顾过去，我无怨无悔。展望未来，任重而道远。我经常在心里告诉自己，不管过去多久，都要坚守自己的信念，用师爱铸就不朽师魂。
是啊，关心、爱护学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在，教师必须真心诚意地去关爱每一个学生，既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，在生活上更要关心热爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才能成为一个受到孩子们热爱的合格教师。教师，全部的职业生涯都离不开孩子。师爱是师德的核心，师爱是师魂，师爱是教育的基础。教师对学生的爱，是一种只讲付出不计回报、无私而广泛且没有血缘的爱，是一种严慈相济的爱。学生一旦体会到这种爱，就会“亲其师”，从而“信其道”，最终实现教育的根本功能。
一、用爱心去温暖学生
“如果学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放”。作为一名教师，对学生的爱必须是普遍而广泛的，不应该以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，应该一视同仁。对于调皮生，我偶尔也想过放弃，也跟其他老师抱怨，但是从来就没有放弃他们，任其破罐子破甩，而是给予特别的关爱。只有這样，孩子们才会敞开心扉认同你，快乐地融合到集体当中去，充分地扮演主人公的角色，才能创造一个融洽的、温暖的、团结的集体。很多学生和我在qq上成了好朋友，他们把自己平时不敢说的话，把想说的话通过这个平台讲出来，在我和学生之间架起了一条沟通的桥梁。我认为，学生的要求不是很高，只要教师肯于主动的了解学生的心理，适当的拿出一点时间去接近学生，在师生关系方面，一定会做到事半功倍。当我因外出学习没有给学生上课时，学生在网上留言：老师，你什么时候回来啊？在课下，我也经常与他们站在同一条线上，共同来渡过难关，享受荣誉。倾听学生的心声，让他们感到教师是一个热情和蔼的人，一个平易近人的人，一个可以信赖的人。教师，有一千个学生，就有一千种爱。面对性格迥异的学生，即使爱如潮水，教师也要化作细雨精心浇灌。
二、用耐心去感化学生
师爱还必须要有耐心，这是由教育的长期性与反复性决定的。学生知识的积累、能力的培养、品德的形成，都不是一朝一夕，一蹴而就，而是要通过反复的训练与实践才能成功。后进生的进步犹如蜗牛行走缓慢之极，往往是今天变好了，明天又差了，反反复复，难以巩固。教师需要坚持正面教育，用循循善诱的方法，经常性地作耐心细致的思想转换工作，最大限度地调动他们的积极性。后进生尤其渴望能够得到别人的赞赏和承认，当他们受到老师和同学的称赞时，会获得精神上的愉快，从而促进自信心的建立。教师要善于使用“放大镜”寻找后进生身上的每一个哪怕是十分微小的闪光点。当他们有了点滴进步，就及时予以肯定表扬，让其产生“成功感”，培养自信心。去年，我们班有一个叫刘圆梦的同学，非常内向，不爱说话，语文成绩总是不及格。对于这样的学生，我给了她特别的关注，用心地寻找和捕捉她身上的闪光点。我发现她劳动积极，能及时完成作业，于是我经常找她聊天，哪怕只是一点小话题，也让她感觉到老师没有放弃她。我的耐心没有白费，她的成绩一次比一次优秀，由不及格到及格，由及格到良好，在升学考试的时候，竟然达到了优秀。作为教师，我们应该相信，每个孩子都是可造之材，而我们，必须有足够的耐心和勇气去引导他们。
三、用真心去打动学生
由于受传统教育那种师道尊严的影响，学生对老师总会或多或少存有畏惧心理，师生之间有着一道无形的鸿沟。作为一名教师，如何去填平这道沟呢？那就是用滚烫的心温暖学生的心灵，用真心去感动学生，用真诚去填平师生间的鸿沟。真心诚意是打动人的最有效的手段，教师对学生真诚的爱有着巨大的感召力。只有真心对待学生，才能引起学生内心的强烈共鸣，达到师生间的相互信任，学生才会把老师当作知心朋友，敞开心扉，倾诉他们的心里话。老师才能及时了解学生的精神世界，才能有的放矢地及时给予指导和帮助，使他们健康成长。
人与人之间的情感，总是相互的，只要我们用真心对待学生，就会得到他们的真诚以对。上周四，我在班里上课的时候，走下讲台时，一脚踩空了，摔倒在地，脚也扭了，同学们怕的不行，忙着过来扶我，搬来凳子让我坐，当时我非常感动。下课后跟其他老师聊起这件事，他问我：学生是不是哄堂大笑啊？我当时愣了一下，因为在摔倒的一瞬间，我并没有去注意这件事，只是隐约觉得没听到笑声。于是我不太肯定的告诉他，好像没有。过了一会，有几个学生到办公室来，问我：老师，你的脚没事吧？其他老师问他们：你们语文老师摔倒的时候，有笑的吗？没有！学生肯定地回答。看到他们关心的神情，我忽然有一种成就感，觉得自己是一位成功的老师，因为我的付出和真心都没有白费。
爱是成功教育的原动力，师爱是师德的灵魂。为师者应该热爱、关心、善待每一个孩子，以平等的尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不能让任何一个孩子成为遗憾。两年来，我勤勤恳恳，把我的热情奉献给了我的学生、我的事业。回顾过去，我无怨无悔。展望未来，任重而道远。我经常在心里告诉自己，不管过去多久，都要坚守自己的信念，用师爱铸就不朽师魂。