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对小学生阅读存在问题进行了分析研究，并提出激发兴趣，扩大阅读量；因势利导，推荐读物；传授方法，掌握技巧一系列对策方案。一方面为学校·家庭·社会组成合理，构建阅读的和谐环境提供了科学成果，一方面为提升小学生阅读能力提供了潜移默化累积沉淀的习惯和信念。
小学生课外阅读问题研究
【摘 要】
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对小学生阅读存在问题进行了分析研究，并提出激发兴趣，扩大阅读量；因势利导，推荐读物；传授方法，掌握技巧一系列对策方案。一方面为学校·家庭·社会组成合理，构建阅读的和谐环境提供
【机 构】
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自贡市塘坎上小学四川自贡 643000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2015年35期
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