高校意识形态制度化建设的路径探析

来源 :锦州医科大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:oishiocean
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高校在意识形态制度化建设中要牢牢掌握意识形态工作领导权,压实高校意识形态工作责任制;建立健全关于马克思主义理论研究的管理机制;推动社会主义核心价值观融入高校制度建设;建立全员、全程、全方位育人体制机制;完善网络意识形态阵地建设的长效机制。
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高校大学语文教材所选的篇目基本上都是文以载道、传诵多年的经典佳作,其中饱含诸多的中华优秀传统文化元素,也让大学语文成为国民教育中传承优秀传统文化的重要平台。文章调查分析中华优秀传统文化融入大学语文课程的教育教学现状,认真梳理存在的典型问题,从明确课程地位、加强学习培训、优化教学内容、创新教学方法、强化使命担当等方面,进一步探讨中华优秀传统文化融入大学语文课程的创新路径。
增进大学生的国家认同,既是促进大学生全面成才的应有之义,又是落实高校立德树人根本任务的重要手段,还是提升中华民族凝聚力与向心力的现实需要。政府、高校、大学生是国家认同培育的重要主体,依据主体的定位及职责,应建构“政府-高校-学生协同”的大学生国家认同培育路径体系。政府通过社会建设和社会教育推进国家认同培育工作;高校可通过打造显性和隐性立体教育体系,发挥主阵地作用;兼具国家认同培育主体和客体双重属性的大学生,可通过加强个体自育和群体共育,提升培育效果。
教育部要求高等院校采取强有力措施打造“金课”,以提高高等教育的教学质量,推动高等教育迈上新台阶。本文根据“网上开店”课程性质,从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价四个方面探讨该门课程“金课”建设的具体实施路径。教师需从有效备课、教学设计和教学反思等环节创新教学理念,切实提升课堂教学质量,培养符合社会需求的高质量人才。
期刊
目的:探讨线粒体转运RNAMet4435A>G突变与原发性高血压的相关性。方法:2017年1月至2020年8月选择在牡丹江医学院附属医院及周边地区各县市大医院门诊或住院部经医生确诊为原发性高血压的患者120例作为高血压组,同期选择血压正常的健康人群120例作为对照组。检测线粒体转运RNAMet4435基因突变情况,调查患者的一般资料并进行相关性分析。结果:两组的性别、年龄、体质量指数、腰围、受教育年限等对比差异无统计学意义(P>0.05),高血压组的高血压家族史比例高于对照组(P<0.0
目的:探讨甲状腺肿瘤患者使用普外科手术进行治疗的效果。方法:采用本院2017年10月至2019年11月接收的进行普外科手术治疗的甲状腺肿瘤患者共计50例进行研究,按照随机化法将患者划分成对照组和研究组,每组例数各为25例,对照组患者使用开放性甲状腺瘤切除术进行治疗,研究组患者使用低位小切口甲状腺瘤切除术进行治疗。对两组患者的治疗效果(治疗有效率、临床指标、并发症发生率、美观度评分、疼痛度评分)进行比较。结果:研究组围术期指标优于对照组,治疗有效率高于对照组,并发症发生率低于对照组,美观度评分和疼痛度评分优
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