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近年来,高校辅导员呈现出年轻化趋势,年轻辅导员处于从“学生”到“教师”的过波时期, 其自身既有工作上的优势,同时也存在职业无力感.辅导员岗位的职责和工作对象决定了该职业 对踏实和专注的工作态度有着更为严苛的要求.从职业使命感、认同感、责任感三个方面讨论“工 匠精神”对于高校辅导员职业发展提出的要求,分析高校辅导员职业发的境遇,提出了高校辅导员职业发展的路径.