英美文学教学中“翻转课堂”教学模式可行性分析

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“互联网+”背景下,“翻转课堂”教学模式被广泛应用在教育领域教学活动开展过程中,深受广大师生的喜爱.本文首先介绍了“翻转课堂”的内涵,然后探讨了“翻转课堂”教学模式的意义和价值,并在此基础上,分析了英美文学教学中“翻转课堂”教学模式的可行性,并以南京高校为调查对象探究“翻转课堂”在大学英美文学课上的试行,最后针对“翻转课堂”教学模式存在的问题对其未来发展方向进行了展望.
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