【摘 要】
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提及历史、政治(包括思想品德等)、社会学科,很多人把它们当做“副科”,然而就是这些“副科”也同样可以演绎出现代教学的精彩。它们和每个人的社会生活息息相关,特别是在网络日益
【机 构】
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华东师范大学苏州工业园区教育技术学博士后科研工作站
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提及历史、政治(包括思想品德等)、社会学科,很多人把它们当做“副科”,然而就是这些“副科”也同样可以演绎出现代教学的精彩。它们和每个人的社会生活息息相关,特别是在网络日益普及的今天,各种信息触手可及,使得它们的教学也能呈现出勃勃生机。本文介绍了三个美国社会学科的教学案例,以期能够对国内的教师有所启示。
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