【摘 要】
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其他文献
扪心自问,我不是个勤快的人。 娘亲对我有过经典描述:你啊,哪怕把你扔垃圾堆里,你也不介意,会左右刨一刨,盖点烂菜叶子,给自己整个窝出来,舒服地窝着。 嗯,舒服——我喜欢舒服的状态。 在我身上,有许多懒惰之人的共性。不求上进,只求凑合;不爱收拾屋子,不爱做饭,甚至不爱出门,让我每天都衣冠整齐地出门讨生活,简直是种煎熬;每周必须找出一到两天,扮演我最喜欢的蜗居动物角色…… 无从
今天的中学校园里出现了很多学生不喜欢上课,厌倦课堂进而厌恶学习的怪现状。学习是一项非常艰苦的任务,很少会有人去热爱学习,而教学的核心就是使学生想学习、爱学习、会学
西安行(六章)一、兵马俑那是岁月凝成的麦子。一粒粒尚待发芽,蓦然静止在时光孤寂的角落。他们不清楚这是史书中最为醒目的章节,也没打算将自己,曝晒在所有震憾疑惑的目光里
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苗冬青说,结过婚的女人,哪一个不盼着出轨,不幻想着自己有一天外遇?罗晓英听罢轻蔑地一笑,隔着红酒,看见苗冬青的脸有些扭曲了。一派胡言,不能包括我哦!说这话时,罗晓英没想
爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”在课堂教学中,学生有了兴趣,就可以形成一种获取知识的强烈欲望,在这种欲望驱使下,便会主动愉快地去探究,不但不把它当成负担,而且会废
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好友阿简把新男友带到朋友圈子时,引起一片哗然。说轰动都不为过——这个缺心眼的小女子,新男友竟然如同前男友的翻版。且不说相貌、身形的七八分相似,就连穿衣风格、举手投足和说话的口吻甚至节奏感,都和她的前男友神似。 而阿简更是得意地说,性格才像哪——摆明把人气死的节奏。也由不得众人不问问阿简,你这是要闹哪样?是要找给前男友看了气气他,还是非得在同一棵树上“吊死”? 然,对此种种质疑,阿简答得
没有一次争取是一劳永逸地完成的。争取是一种每天重复不断的行动。 ([法国]罗曼罗兰《先驱者》) “争取”本来是个动词,在这里则已经名词化了,它指的是为达到目标而努力奋斗的全过程。所以它不可能是一劳永逸的,不可能于一朝一夕之间轻易成就。法国大作家罗曼罗兰用一句简单的话道出了它的艰苦性、长期性:“争取是一种每天重复不断的行动。”也就是说,在这条道路上并不都是鲜花和掌声,甚至也不都是惊涛骇浪和激
一、在备课中体现和保障学生的主体地位,激发学习兴趣,让学生学有动力教学要以学生为主体,突出学生的主体意识,充分发挥学生的主体作用。学生应是教学活动的中心,教师、教材