【摘 要】
:
本文介绍了实践教学的意义、现状与趋势,以及信息化技术的优点,针对信息化技术在实践教学中的应用展开了有益探索和研究,以期为促进高校实践教学信息化改革和发展提供一定的借鉴.
【机 构】
:
陕西理工大学,陕西 汉中 723001
论文部分内容阅读
本文介绍了实践教学的意义、现状与趋势,以及信息化技术的优点,针对信息化技术在实践教学中的应用展开了有益探索和研究,以期为促进高校实践教学信息化改革和发展提供一定的借鉴.
其他文献
本文针对常用精密检测技术分类展开分析,内容包括传感器检测技术、三坐标测量技术、机器视觉检测技术、激光检测技术,结合精密检测技术的应用流程,通过研究精密检测技术在机械加工过程、零件几何测量、机械在线检测中的具体应用,其目的在于充分发挥精密检测技术应用价值,提升机械加工成品质量.
目的:总结在小儿肺炎患儿中开展针对性护理的价值.方法:纳入2020年4月到2021年4月间的小儿肺炎患儿,93例,用抽签法分成两组(乙组46例常规护理,甲组47例针对性护理),分析家属满意度、并发症、症状缓解时间.结果:甲组家属总满意度高于乙组,P<0.05.甲组并发症总发生率低于乙组,P<0.05.甲组肺部啰音消失时间、气促消失时间、退热时间、咳嗽消失时间短于乙组,P<0.05.结论:经针对性护理的实施能够利于小儿肺炎患儿症状快速缓解,同时可较少并发症风险、增加家属满意度.
本文基于HAMMER水锤模拟软件提炼出水锤核心影响因素,并对核心影响因素间的重要程度进行比较,赋予权重值,利用模糊数学的综合评价方法构建一级模糊评价矩阵,提出了泵站水锤风险快速评估的方法,并利用实际案例的评估计算结果与HAMMER模拟结果的比较,验证了评估方法的可行性.本文明确了快速评估方案的步骤,并对实际工程设计应用提出了建议.
目的:探讨预见性护理程序在颅骨缺损伴脑积水同期手术护理中的应用效果.方法:选取2020年3月~2021年3月间我院收治的62例颅骨缺损伴脑积水同期手术患者展开研究,随机分为对照组和预见组各31例,分别实施传统手术护理和预见性护理程序干预,对比两组患者护理前后神经功能、脑积水体积和并发症发生率.结果:护理干预后,预见组患者神经功能指标优于对照组且脑积水体积小于对照组,同时,预见组患者发生并发症概率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:预见性护理程序在颅骨缺损伴脑积水同期手术护理中的应用效果理想
在我国城市建设水平不断提升的背景下,重视城市轨道交通建设是缓解城市交通压力、提高城市现代化发展水平的重要措施.在城市轨道交通建设中,暗挖隧道是主要施工方法之一.但是,暗挖隧道穿越地上建筑物时,可能会对地表建筑物产生扰动,导致建筑物的安全性降低.因此,需要对城市轨道交通暗挖隧道下穿建筑物施工过程中的安全技术措施进行全面研究,分析轨道交通暗挖隧道的施工难点,确保城市轨道交通暗挖隧道作业顺利进行.
目的 探讨细节护理在手术室护理中的应用效果.方法 选取90例手术患者为研究对象,按照随机数字法分为观察组和对照组,各45例.对照组接受常规手术室护理,观察组则引入细节护理模式,比较两组舒适度及护理满意度.结果 观察组舒适度显著高与对照组(p<0.05);观察组对护理沟通、护理服务态度、正性心理疏导、手术知识宣教满意度均高于对照组(p<0.05).结论 在手术室护理工作中引入细节护理模式可提高患者舒适度和满意度,有利于促进护理质量持续提升.
目的:分析对复发性翼状胬肉患者合用自体结膜及角膜缘干细胞移植术的治疗价值.方法:观察组为自体结膜、角膜缘干细胞移植术进行联合治疗,对照组为单纯翼状胬肉切除术治疗.结果:术前2组FL、SIT、BUT对比P>0.05,术后FL观察组较对照组更低,SIT、BUT观察组较对照组更高P<0.05;术后随访中复发率观察组为0.00%,对照组为12.00%,P<0.05.结论:对于复发性翼状胬肉患者采用自体结膜+角膜缘干细胞移植治疗可获得满意疗效,有助于有效改善患者的临床症状并降低复发率.
目的:分析研究无缝隙手术室护理在双侧扁桃体等离子消融术中的应用效果.方法:选取我院2018年3月—2020年3月接受治疗的双侧扁桃体患者80例,分为对照组和观察组,每组40例.采用常规护理和全程无缝隙手术室护理两种方式进行,观察患者SAS、SDS心理状态变化以及并发症情况.结果:观察组SAS、SDS评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组不良反应总发生率为7.50%,低于对照组的27.50%,差异有统计学意义(P<0.05).结论:无缝隙手术室护理能够在双侧扁桃体等离子消融术中减轻患者的
项目教学法是一种以师生团队的形式共同完成一个完整项目工作过程所进行的教学活动.这种教学活动将需要解决的问题以项目的形式呈现在学生面前,让学生通过自主学习获得各种知识和能力的提升,充分体现了“理论引导实践、实践强化理论”的教学理念.本文主要探讨项目教学法在《电控发动机常见故障诊断》中的具体应用,阐述项目教学法的实施过程,以期能为职业教育的课堂改革提供参考.
在医学检验分析之前所开展的工作被称之为检验前过程工作,在该阶段的工作当中主要是就检验结果进行检查,从而提供准确的检验结果.在为保障医学检验分析前测量的过程中,许多学者针对检验产生的错误因素进行了总结分析,有70%以上的检验结果质量是因为在检验过程中存在不规范操作,所以如何提升医学检验分析前的质量保障是本文论述的主要内容.