“情感与态度”,课程的终极目标

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一堂科学、完整的数学课,除了教学知识与技能外,还应融合情感与态度的养成教学。就组成情感与态度的几种非智力因素的培养分别予以浅述。 A science, complete math class, in addition to teaching knowledge and skills, but also the integration of emotion and attitude to develop teaching. The cultivation of several non-intelligence factors that make up the emotion and attitude are respectively discussed.
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