【摘 要】
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目的 探索运用情景模拟教学方法进行社区护理技能实训的教学效果.方法 在菏泽医学专科学校2009级护理专业中随机抽取2个班各78名学生分别作为实验组和对照组.实验组采用情景模拟教学方法,对照组采用传统教学方法,调查和比较两种教学方法的实施效果.结果 实验组学生理论知识、操作及综合能力考核平均成绩均高于对照组学生；实验组学生学习的主动性、自信心及爱岗敬业意识均强于对照组学生.结论 情景模拟教学方法适合
【机 构】
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274000菏泽医学专科学校预防医学教研室,山东省菏泽市牡丹区中心医院社区卫生服务中心,山东省菏泽市牡丹区中心医院社区卫生服务中心
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目的 探索运用情景模拟教学方法进行社区护理技能实训的教学效果.方法 在菏泽医学专科学校2009级护理专业中随机抽取2个班各78名学生分别作为实验组和对照组.实验组采用情景模拟教学方法,对照组采用传统教学方法,调查和比较两种教学方法的实施效果.结果 实验组学生理论知识、操作及综合能力考核平均成绩均高于对照组学生；实验组学生学习的主动性、自信心及爱岗敬业意识均强于对照组学生.结论 情景模拟教学方法适合社区护理实训教学,能够促进学生学习和提高学习成绩,深受学生欢迎。
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