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在我国的教育系统中,初中教育是非常重要的,它起着承上启下的作用.在初中阶段,物理对学生来讲是一门新的学科,因此在学习时会存在一些问题.这就要求教师在教学时要选择创造新的教学方式,以便更好的进行教学.从这个角度出发,本文从初中物理教学实际出发,分析了如何在初中物理教学中应用“启发式”的教学方式.